沒有秘密的秘密

97 學年【新生入門學習書院系列演講之二】
時間：2008年9月1日13:30~14:30
地點：臺大海研所
整理：劉蘊芝（臺大外文畢）

今天我要跟同學分享一連串「不能說的祕密」，內容絕對不含任何專業知識，
所以錯過了保證沒關係。「不能說的祕密」包含以下四個項目：「大學裡最重
的兩門選修課」、「大學最輕鬆的一門必修課」、「不少人最想讀的系」以及
「最多人會從事的行業」。


大學最重的兩門選修課：戀愛、社團

首先，根據大多數人的說法，大學最重的兩門選修課是戀愛與社團，每門課各
約25 學分，也就是滿學分，它們具備下列特色：允許同修、可重複選修、不計
入畢業學分（這很殘忍）、一律 all pass 。

先看戀愛這門課，同學可能會問：為什麼佔25學分這麼多？同學自己試試看就
知道，不管是早期的心頭小鹿亂撞、中期要展開攻勢的費盡心血，到後來的朝
思暮想都會佔25學分，更誇張的就是有人還沒進入這些過程就已經超過 25 學
分了。典型的戀愛選修課過程是這個樣子：不知不覺地進入這個過程，雖然知
道愛情和麵包要取捨，但就是定不下心來唸書。我要說這是絕對正常的現象，
如果定得下心，那就不叫戀愛，那叫把妹或吊凱子；但我請各位一定要熬過
去，意思是戀愛的同時也要維持學業的最低標準，這並不是件很困難的事。何
謂學業最低標準？每個人心中的尺不太一樣，有的人是書卷獎最後一名，有的
人是平均 85 分，有的人是 all pass 就好，如果是最後一項，要維持學業最
低標準絕對不是一件困難的事；其實說穿了就是時間分配的問題，時間分配妥
善就好了。

戀愛選修課既為選修課便代表可修可不修，但我要說，機會難得，何不試試看
呢？選這門課一定會面對的嚴肅問題就是：值不值得為了感情犧牲課業？答案
見仁見智，我個人認為每人每天同樣擁有 24 小時，要犧牲多少課業上的時間
去獲得感情就看個人取捨了；有時或許未必能得到感情，但確定的是你會學會
未來同步處理事情的能力。為何要具備同步處理事情的能力？同學從小到大應
該常聽見一句話：「你現在是學生，你只要把書念好就可以了」。但進入臺大
的各位已經通過最嚴苛的考試關卡了，而臺大也不想把同學訓練成只會考試的
機器，五年或十年後的你會漸漸培養出自己的生活方式，你必須學會自己同時
面對家庭、父母、事業，或是突發狀況。如果你在大學就學會同步處理事情的
能力，也許未來你在處理事情就會比較成熟一些，圓融一些，或是有效率一
些。我們也可以反過來思考：值不值得為了課業犧牲感情？給你們看看我畢業
十多年後同學會的照片：右邊是男生群，左邊是配偶和小孩們，你覺得照片中
的人十幾年後還會在意曾經犧牲過的課業嗎？

再來看社團，同樣的問題：為什麼佔 25 學分那麼多？就社長或副社長而言，
通常他們付出的精力要佔去 25 學分的重量，但是所獲得的經驗也和 25 學分
大約等值。典型的社團經歷如下：大一會受到非常熱情的款待和照顧，你會感
覺就像進入一個新的大家庭；因此大二你會有心為這個團體做些事情，開始處
理行政的事務，這時你會發現人是很難駕馭的東西，尤其臺大人各個自主性都
很高，每個人認知都有差距，你想推行的理想會有阻力；所以累積行政經驗後
大三的你難掩失望，選擇淡出；到了大四你想著這是大學最後一年了，雖然有
不配合的人，但也有一起努力、有共識的朋友，因此你又回到熟悉的國度，只
是這時你沒有那麼理想化，你知道可以做事情，但結果沒有那麼完美也沒關
係。

你可以典型，當然也可以非典型，但在這過程你會得到非常多寶貴的學習經
驗，和談戀愛有異曲同工之妙的是，你在學習同步處理很多事情，例如：待人
接物、辦事經驗、規劃分工、領導統御、認識人性、尋找另一半…。除此之
外，在社團你可以建立起真正跨科系跨領域的人際關係，將來例如電機系同學
想要同時以硬體架構設計軟體，並以軟體架構設計硬體，就可以找資工系同學
合作，公司要上市可以找法律系同學當顧問；而且因為之前有共事的經驗，你
會知道這個人工作認不認真，比較不會瞎子摸象；等到有些營利你想要捐錢出
去又不希望錢被亂用，可以找在某某單位工作的社會系同學幫忙。

學生社團是搞砸了也不會垮的單位，因為它的成員四年就重新洗牌一遍，就算
你現在搞砸了對未來影響也不大，所以有什麼理想儘管放手去嘗試，只是同樣
地要記住學業至少要維持最低標準。


大學最輕鬆的一門必修課：蹺課

其次，大學最輕鬆的一門必修課就是蹺課，蹺課也是有學問的，在我新生訓練
時有個學長跟我說，蹺課的評估標準在於你蹺課的時間是否能做更妥善的運
用；如果你蹺課的兩小時所獲得的收穫大於這門課，那就放手去做，例如追求
終身伴侶絕對比上兩小時的課值得。

聽了它的話我就很放心地蹺課，但我也嚐到了苦果，因此我決定加上一個問
題：你蹺課的損失是否能夠補回？你可能要自己補回課程進度，可能會錯過點
名以及和班上同學接觸的機會，所以可以蹺課，但不要蹺的毫無意義；蹺課前
記得問自己：我知道目的是什麼嗎？蹺課後花個一兩分鐘問自己：這次的時間
運用是否值得？我該彌補些什麼？下次是否還要繼續？

同學可能會問：「所以老師你還是不鼓勵蹺課囉？」檯面上是這樣講沒錯，其
實教你們怎麼蹺課的同時我們可以反面思考「要怎麼上課」。上課時你可以問
自己：我有沒有精神充沛地全力以赴？我有沒有吸收到課程內容的精華？我有
沒有和教授溝通討論？甚至，我有沒有把握機會和隔壁的美女接觸？如果你都
沒有做到這些事你去上課幹嘛，不如蹺課算了。所以你可以上課，但不要上的
毫無意義。如果蹺課蹺得毫無意義就算了，反正很多人在做這件事情，但如果
上課上得毫無意義就太傷了。


不少人最想讀的系：轉系

第三，不少人最想讀的系是什麼系呢？答案是轉系。根據統計數字，這種情況
在電機、資工、法律三系較少發生，即使這三系較常發生「轉入」而非「轉
出」，原因很可能是「不敢」而非「不想」。臺大的轉系申請時間是大一升大
二的暑假，你也可以大二升大三的暑假轉，但這樣就會降轉，亦即你還要念一
次大二；大一的課多數是共同必修，因此當時會了解自己要做什麼事的人幾乎
沒有。

根據某系應屆畢業生的問卷調查：當初是了解該系才做選擇的人佔 10% ，曾經
後悔選本系者佔 70% ，再選一次還是會選本系者佔 60% ，日後會走上本系行
業者有 80% ，會推薦該系給學弟妹者佔 85% 。這些數字看似弔詭，但也沒那
麼難以理解；不管你念臺大的什麼系，要在四年內全盤了解該系的機率真的不
高。

我在電機系教超過十年的書，也不敢說我完全了解電機系；在電機系的十個次
領域中，我也只了解我那一塊的一小部份。因此我相信各位在選系時多少是茫
然的，但選擇轉系的人何嘗不是呢？至於那些不茫然的，決定就一定比你正確
嗎？要知道，越年輕所決定的志向就只能侷限於當時你所學過的部份，你不可
能說我現在就要做我連聽都沒聽過的「錯誤更正碼」。不管你會不會面臨轉系
或志向的困擾，記著「撐著點」絕對也是選項之一。所以到底要不要轉系呢？
如何決策只能靠各位自己判斷，重要的是決策後的實行過程；決策沒有對錯，
唯有對它負責才能讓它變成對的。



最多人會從事的行業：畢業

最後，最多人會從事的行業是什麼呢？答案是畢業。首先，這離你們有點太遠
了，我儘可能省略；其次，不是每個人都做得到；第三，很多人都為此而惶
恐：「我會畢業，但我究竟會什麼？」我只能說這是一個很好的問題，畢業後
你可以出國、任公職、考研究所或就業，由於個體差異很大，我無法提供意
見。很多人會問：我到底會什麼？不要擔心，如果你去求職那個老闆要你，代
表他知道你會什麼；你不會的他會教你，他不會亂用人，因為臺大人的能力通
常是被看好的，而這個能力來自於長期的培養，所以不是四年就決定一切。


不能說的祕密都說完了，能說的也沒什麼好說的。同學的大學四年可能會是典
型的無聊四年：大一上還在適應期，不知教授在講什麼東西，大一下決定要給
自己開眼界，參加了不少活動，終於開始認識同學，成績也開始下滑，暑假去
學開車考駕照，活動多到不像在放假；二上突然被課業壓得喘不過氣，後悔念
這個系，二下莫名其妙接了社長，選課以過關為主，雖然不知道會不會出國，
暑假還是跟著同學補GRE；三上覺得自己該好好用功了，卻還是看不下書，三下
被迫要選擇自己的下一步或次領域，突然體會到這是自己最後一個暑假；四上
申請推甄研究所，或準備相關考試，大四下都在羨慕其他同學對未來的篤定；
接著你就畢業了。回首臺大四年，你得到什麼？你身為臺大人哪裡獨特？這四
年有沒有值回票價？或許我嚇壞你們了，其實也沒那麼嚴重啦，就算迷迷糊糊
地過收穫還是會不少，因為臺大不是普通的大學。

結論就是，臺大四年要積極地過，有句話說「人不癡狂枉少年」，所以偶爾癡
狂一下沒關係，只是要記住人生是自己的，記得為自己的癡狂負責；更記住你
做的每件事都會有那麼一點作用，所以每件事都不會白做，但做錯的每件事也
都有那麼一點傷害。臺大未必完全理想，但相信對各位仍然是很值得的四年。
祝你們好運，謝謝！